{"id":2419,"date":"2019-07-23T14:48:20","date_gmt":"2019-07-23T14:48:20","guid":{"rendered":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/?p=2419"},"modified":"2026-08-27T09:32:02","modified_gmt":"2026-08-27T09:32:02","slug":"15-interjukerdes-amire-szamitsunk-ha-tanari-palyara-keszulunk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/15-interjukerdes-amire-szamitsunk-ha-tanari-palyara-keszulunk\/","title":{"rendered":"15 interj\u00fak\u00e9rd\u00e9s, amire sz\u00e1m\u00edtsunk, ha tan\u00e1ri p\u00e1ly\u00e1ra k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk."},"content":{"rendered":"<p>A tan\u00e1ri \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fa valamelyest elt\u00e9rhet egy hagyom\u00e1nyos \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fat\u00f3l. A v\u00e9gzetts\u00e9g \u00e9s a szakmai tapasztalat mellett az iskola vezet\u00e9se arra is k\u00edv\u00e1ncsi lehet, hogyan gondolkodunk a tan\u00edt\u00e1sr\u00f3l, mik\u00e9nt kezelj\u00fck a nehezebb pedag\u00f3giai helyzeteket, hogyan kommunik\u00e1lunk a di\u00e1kokkal \u00e9s a sz\u00fcl\u0151kkel, illetve mennyire tudunk egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni a tantest\u00fclet t\u00f6bbi tagj\u00e1val.<\/p>\n<p>P\u00e1lyakezd\u0151k\u00e9nt sem kell megijedni att\u00f3l, ha m\u00e9g kev\u00e9s konkr\u00e9t tantermi tapasztalattal rendelkez\u00fcnk. Ilyenkor a tan\u00edt\u00e1si gyakorlatb\u00f3l, egyetemi feladatokb\u00f3l, t\u00e1borokb\u00f3l, korrepet\u00e1l\u00e1sb\u00f3l vagy m\u00e1s, gyermekekkel kapcsolatos tapasztalatb\u00f3l is hozhatunk p\u00e9ld\u00e1kat.<\/p>\n<p>N\u00e9zz\u00fck, milyen k\u00e9rd\u00e9sek fordulhatnak el\u0151 egy tan\u00e1ri \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fan, \u00e9s mire \u00e9rdemes figyelni a v\u00e1laszad\u00e1s sor\u00e1n.<\/p>\n<h2>1. Mi\u00e9rt szeretne tan\u00e1r lenni, \u00e9s mi\u00e9rt szeretne gyerekekkel foglalkozni?<\/h2>\n<p>Az \u00e1ltal\u00e1nos v\u00e1laszok helyett pr\u00f3b\u00e1ljuk megfogalmazni a saj\u00e1t motiv\u00e1ci\u00f3nkat. Mi\u00e9rt v\u00e1lasztottuk ezt a p\u00e1ly\u00e1t? Mi az, amit szeret\u00fcnk a tan\u00edt\u00e1sban? Mit szeretn\u00e9nk \u00e1tadni a di\u00e1koknak?<\/p>\n<p>Egy szem\u00e9lyes, konkr\u00e9t v\u00e1lasz \u00e1ltal\u00e1ban hitelesebb, mint az, hogy egyszer\u0171en \u201emindig is szerettem a gyerekeket\u201d.<\/p>\n<h2>2. Milyen a tan\u00edt\u00e1si st\u00edlusa vagy pedag\u00f3giai szeml\u00e9lete?<\/h2>\n<p>\u00c9rdemes \u00e1tgondolni, milyen tan\u00e1rk\u00e9nt szeretn\u00e9nk jelen lenni az oszt\u00e1lyteremben. Fontos sz\u00e1munkra az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 gondolkod\u00e1s? A gyakorlati feladatok? Az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s? A k\u00f6vetkezetess\u00e9g?<\/p>\n<p>Nem felt\u00e9tlen\u00fcl egy pedag\u00f3giai elm\u00e9let nev\u00e9t v\u00e1rj\u00e1k, hanem azt szeretn\u00e9k l\u00e1tni, hogy tudatosan gondolkodunk a tan\u00edt\u00e1sr\u00f3l.<\/p>\n<h2>3. Hogyan kezeln\u00e9 a probl\u00e9m\u00e1s vagy nehezen kezelhet\u0151 tanul\u00f3kat?<\/h2>\n<p>Itt fontos megmutatni, hogy nem puszt\u00e1n b\u00fcntet\u00e9sben gondolkodunk.<\/p>\n<p>\u00c9rdemes besz\u00e9lni a probl\u00e9ma ok\u00e1nak felt\u00e1r\u00e1s\u00e1r\u00f3l, a k\u00f6vetkezetes szab\u00e1lyokr\u00f3l, a di\u00e1kkal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3r\u00f3l, valamint sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s m\u00e1s pedag\u00f3gusok bevon\u00e1s\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n<h2>4. Hogyan alak\u00edtana ki megfelel\u0151 kapcsolatot a sz\u00fcl\u0151kkel?<\/h2>\n<p>A sz\u00fcl\u0151kkel val\u00f3 kommunik\u00e1ci\u00f3 a pedag\u00f3gusi munka fontos r\u00e9sze. J\u00f3 v\u00e1laszban megjelenhet a rendszeres, t\u00e1rgyilagos \u00e9s tiszteletteljes kommunik\u00e1ci\u00f3, valamint az is, hogyan kezeln\u00e9nk egy konfliktusos helyzetet.<\/p>\n<p>Fontos, hogy probl\u00e9m\u00e1k eset\u00e9n is megold\u00e1sk\u00f6zpont\u00faan kommunik\u00e1ljunk.<\/p>\n<h2>5. \u00d6n szerint mivel lehet motiv\u00e1lni a tanul\u00f3kat?<\/h2>\n<p>Erre nincs egyetlen helyes v\u00e1lasz.<\/p>\n<p>Besz\u00e9lhet\u00fcnk p\u00e9ld\u00e1ul a tananyag gyakorlati \u00e9lethez kapcsol\u00e1s\u00e1r\u00f3l, v\u00e1ltozatos feladatokr\u00f3l, megfelel\u0151 visszajelz\u00e9sr\u0151l, siker\u00e9lm\u00e9nyr\u0151l vagy arr\u00f3l, hogy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 di\u00e1kokat elt\u00e9r\u0151 dolgok motiv\u00e1lhatnak.<\/p>\n<h2>6. \u00d6n jelenleg tanul valamit, fejleszti valamilyen ter\u00fcleten a tud\u00e1s\u00e1t?<\/h2>\n<p>A pedag\u00f3gusi p\u00e1ly\u00e1n k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos a folyamatos fejl\u0151d\u00e9s.<\/p>\n<p>Nem felt\u00e9tlen\u00fcl csak hivatalos k\u00e9pz\u00e9sre gondoljunk. Szakmai tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s, digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lata, idegen nyelv, \u00faj oktat\u00e1si m\u00f3dszer vagy ak\u00e1r \u00f6n\u00e1ll\u00f3 szakmai tanul\u00e1s is j\u00f3 p\u00e9lda lehet.<\/p>\n<h2>7. Mes\u00e9ljen egy helyzetr\u0151l, amikor m\u00e1sokkal egy\u00fctt kellett megoldania egy probl\u00e9m\u00e1t!<\/h2>\n<p>A tan\u00e1ri munka nem kiz\u00e1r\u00f3lag az oszt\u00e1lyteremben zajlik. Egy\u00fctt kell m\u0171k\u00f6dni m\u00e1s pedag\u00f3gusokkal, az iskola vezet\u00e9s\u00e9vel, sz\u00fcl\u0151kkel \u00e9s m\u00e1s szakemberekkel is.<\/p>\n<p>\u00c9rdemes konkr\u00e9t p\u00e9ld\u00e1t hozni, \u00e9s r\u00f6viden bemutatni, mi volt a probl\u00e9ma, mi volt a saj\u00e1t szerep\u00fcnk \u00e9s mi lett az eredm\u00e9ny.<\/p>\n<h2>8. Mes\u00e9ljen egy esetr\u0151l, amikor seg\u00edtett valakinek abban, hogy sikeresebb legyen!<\/h2>\n<p>Ez j\u00f3 lehet\u0151s\u00e9g arra, hogy bemutassuk pedag\u00f3giai \u00e9rz\u00e9k\u00fcnket.<\/p>\n<p>Lehet sz\u00f3 di\u00e1kr\u00f3l, korrepet\u00e1l\u00e1sr\u00f3l, csoportt\u00e1rsr\u00f3l vagy ak\u00e1r kor\u00e1bbi koll\u00e9g\u00e1r\u00f3l. A l\u00e9nyeg annak bemutat\u00e1sa, hogyan ismert\u00fck fel, hogy seg\u00edts\u00e9gre van sz\u00fcks\u00e9g, \u00e9s mit tett\u00fcnk.<\/p>\n<h2>9. Mes\u00e9ljen egy neh\u00e9z helyzetr\u0151l, amelyet siker\u00fclt megoldania!<\/h2>\n<p>Az interj\u00faztat\u00f3 ezzel t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a probl\u00e9mamegold\u00e1st, alkalmazkod\u00f3k\u00e9pess\u00e9get \u00e9s stresszkezel\u00e9st is vizsg\u00e1lhatja.<\/p>\n<p>Itt is jobb egy konkr\u00e9t t\u00f6rt\u00e9net, mint egy \u00e1ltal\u00e1nos v\u00e1lasz.<\/p>\n<h2>10. Hogyan gy\u0151zne meg egy di\u00e1kot vagy sz\u00fcl\u0151t egy fontos k\u00e9rd\u00e9sben?<\/h2>\n<p>A pedag\u00f3gusi munka sor\u00e1n el\u0151fordulhat, hogy elt\u00e9r a tan\u00e1r, a tanul\u00f3 \u00e9s a sz\u00fcl\u0151 v\u00e9lem\u00e9nye.<\/p>\n<p>\u00c9rdemes azt hangs\u00falyozni, hogy el\u0151sz\u00f6r meg\u00e9rten\u00e9nk a m\u00e1sik f\u00e9l \u00e1ll\u00e1spontj\u00e1t, majd \u00e9rvekkel \u00e9s megfelel\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3val pr\u00f3b\u00e1ln\u00e1nk k\u00f6z\u00f6s megold\u00e1st tal\u00e1lni.<\/p>\n<h2>11. Hogyan reag\u00e1l, ha hirtelen megv\u00e1ltoznak a k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek?<\/h2>\n<p>Elmaradhat egy program, technikai probl\u00e9ma ad\u00f3dhat, megv\u00e1ltozhat az \u00f3rarend, vagy egy tervezett tan\u00f3ra eg\u00e9szen m\u00e1sk\u00e9ppen alakulhat, mint v\u00e1rtuk.<\/p>\n<p>A pedag\u00f3gusnak ilyen helyzetekben is k\u00e9pesnek kell lennie alkalmazkodni. \u00c9rdemes konkr\u00e9t p\u00e9ld\u00e1val bemutatni, hogyan oldottunk m\u00e1r meg v\u00e1ratlan helyzetet.<\/p>\n<h2>12. Milyen visszajelz\u00e9seket kapott kor\u00e1bban di\u00e1kokt\u00f3l, sz\u00fcl\u0151kt\u0151l vagy koll\u00e9g\u00e1kt\u00f3l?<\/h2>\n<p>Nem kell kiz\u00e1r\u00f3lag pozit\u00edv visszajelz\u00e9sr\u0151l besz\u00e9lni.<\/p>\n<p>Egy \u00e9p\u00edt\u0151 jelleg\u0171 kritika \u00e9s annak bemutat\u00e1sa, hogy mit tanultunk bel\u0151le, ak\u00e1r jobb v\u00e1laszt is eredm\u00e9nyezhet. A c\u00e9l annak megmutat\u00e1sa, hogy k\u00e9pesek vagyunk visszajelz\u00e9st fogadni \u00e9s fejl\u0151dni.<\/p>\n<h2>13. Hogyan kezelne egy tan\u00edt\u00e1ssal vagy iskol\u00e1val kapcsolatos t\u00e9vhitet?<\/h2>\n<p>A k\u00e9rd\u00e9s azt is vizsg\u00e1lhatja, hogyan kommunik\u00e1lunk olyan emberrel, aki m\u00e1sk\u00e9ppen gondolkodik egy szakmai k\u00e9rd\u00e9sr\u0151l.<\/p>\n<p>\u00c9rdemes ker\u00fclni a kioktat\u00f3 hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1st. Ink\u00e1bb t\u00e9nyekkel, p\u00e9ld\u00e1kkal \u00e9s \u00e9rthet\u0151 magyar\u00e1zattal pr\u00f3b\u00e1ljuk bemutatni az \u00e1ll\u00e1spontunkat.<\/p>\n<h2>14. Hogyan zajlik \u00d6nn\u00e9l egy \u00e1tlagos tan\u00f3ra?<\/h2>\n<p>Erre \u00e9rdemes m\u00e1r az interj\u00fa el\u0151tt felk\u00e9sz\u00fclni.<\/p>\n<p>Mutassuk be r\u00f6viden, hogyan \u00e9p\u00edten\u00e9nk fel az \u00f3r\u00e1t a kezd\u00e9st\u0151l az \u00f6sszefoglal\u00e1sig. Besz\u00e9lhet\u00fcnk arr\u00f3l is, hogyan vonn\u00e1nk be a di\u00e1kokat, milyen feladatokat alkalmazn\u00e1nk \u00e9s hogyan ellen\u0151rizn\u00e9nk, hogy siker\u00fclt-e meg\u00e9rteni\u00fck az anyagot.<\/p>\n<p>P\u00e1lyakezd\u0151k\u00e9nt term\u00e9szetesen egy tervezett \u00f3r\u00e1t vagy tan\u00edt\u00e1si gyakorlat sor\u00e1n szerzett tapasztalatot is bemutathatunk.<\/p>\n<h2>15. Van k\u00e9rd\u00e9se?<\/h2>\n<p>Szinte biztosan \u00e9rdemes k\u00e9rdezni.<\/p>\n<p>Egy j\u00f3l megv\u00e1lasztott k\u00e9rd\u00e9s azt is mutatja, hogy val\u00f3ban \u00e9rdekel benn\u00fcnket az iskola \u00e9s a meghirdetett poz\u00edci\u00f3.<\/p>\n<p>K\u00e9rdezhet\u00fcnk p\u00e9ld\u00e1ul:<\/p>\n<ul>\n<li>Mekkora oszt\u00e1lyl\u00e9tsz\u00e1mokkal dolgoznak?<\/li>\n<li>Milyen szakmai t\u00e1mogat\u00e1st kapnak az \u00fajonnan \u00e9rkez\u0151 pedag\u00f3gusok?<\/li>\n<li>Hogyan m\u0171k\u00f6dik egy\u00fctt a tantest\u00fclet?<\/li>\n<li>Milyen digit\u00e1lis \u00e9s oktat\u00e1si eszk\u00f6z\u00f6k \u00e1llnak rendelkez\u00e9sre?<\/li>\n<li>Milyen tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli feladatok kapcsol\u00f3dnak a poz\u00edci\u00f3hoz?<\/li>\n<li>Milyen lehet\u0151s\u00e9gek vannak szakmai tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sre?<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Milyen tov\u00e1bbi k\u00e9rd\u00e9sekre \u00e9rdemes ma felk\u00e9sz\u00fclni?<\/h2>\n<p>A klasszikus k\u00e9rd\u00e9sek mellett olyan t\u00e9m\u00e1k is el\u0151ker\u00fclhetnek, amelyek egyre fontosabb r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezik a pedag\u00f3gusi munk\u00e1nak.<\/p>\n<p>\u00c9rdemes el\u0151re v\u00e9giggondolni p\u00e9ld\u00e1ul:<\/p>\n<p><strong>Hogyan haszn\u00e1l digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6ket a tan\u00edt\u00e1s sor\u00e1n?<\/strong><\/p>\n<p>Nem az a c\u00e9l, hogy min\u00e9l t\u00f6bb technol\u00f3gi\u00e1t soroljunk fel. Ink\u00e1bb azt mutassuk meg, hogyan tudja egy digit\u00e1lis megold\u00e1s t\u00e9nylegesen seg\u00edteni a tanul\u00e1st.<\/p>\n<p><strong>Hogyan kezeli az elt\u00e9r\u0151 k\u00e9pess\u00e9g\u0171 tanul\u00f3kat egy oszt\u00e1lyon bel\u00fcl?<\/strong><\/p>\n<p>Itt besz\u00e9lhet\u00fcnk differenci\u00e1lt feladatokr\u00f3l, egy\u00e9ni seg\u00edts\u00e9gr\u0151l \u00e9s arr\u00f3l, hogyan pr\u00f3b\u00e1lunk minden tanul\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra megfelel\u0151 kih\u00edv\u00e1st biztos\u00edtani.<\/p>\n<p><strong>Hogyan kezelne egy konfliktust k\u00e9t tanul\u00f3 k\u00f6z\u00f6tt?<\/strong><\/p>\n<p>Fontos lehet a helyzet p\u00e1rtatlan felt\u00e1r\u00e1sa, mindk\u00e9t f\u00e9l meghallgat\u00e1sa \u00e9s olyan megold\u00e1s keres\u00e9se, amely nem csup\u00e1n az adott konfliktust z\u00e1rja le, hanem seg\u00edti a tanul\u00f3kat annak meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9ben is.<\/p>\n<p><strong>Hogyan ad visszajelz\u00e9st egy gyeng\u00e9bben teljes\u00edt\u0151 di\u00e1knak?<\/strong><\/p>\n<p>A j\u00f3 visszajelz\u00e9s nemcsak azt k\u00f6zli, mi nem siker\u00fclt, hanem abban is seg\u00edt, hogyan lehet fejl\u0151dni.<\/p>\n<h2>Mi t\u00f6rt\u00e9nik, ha online zajlik az \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fa?<\/h2>\n<p>El\u0151fordulhat, hogy az els\u0151 besz\u00e9lget\u00e9st vagy az interj\u00fa valamelyik szakasz\u00e1t vide\u00f3h\u00edv\u00e1sban tartj\u00e1k. Tartalmilag ett\u0151l m\u00e9g ugyan\u00fagy \u00e9rdemes felk\u00e9sz\u00fclni, mint egy szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00f3ra.<\/p>\n<p>Online interj\u00fa el\u0151tt ellen\u0151rizz\u00fck:<\/p>\n<ul>\n<li>az internetkapcsolatot;<\/li>\n<li>a kamer\u00e1t \u00e9s a mikrofont;<\/li>\n<li>a vide\u00f3h\u00edv\u00e1shoz haszn\u00e1lt programot;<\/li>\n<li>a megfelel\u0151 f\u00e9nyviszonyokat \u00e9s h\u00e1tteret;<\/li>\n<li>valamint azt, hogy zavartalan k\u00f6rnyezetben tudjunk besz\u00e9lgetni.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c9rdemes n\u00e9h\u00e1ny perccel kor\u00e1bban csatlakozni, \u00e9s az \u00f6n\u00e9letrajzunkat, illetve az \u00e1ll\u00e1shirdet\u00e9st is k\u00e9zn\u00e9l tartani.<\/p>\n<h2>Hogyan k\u00e9sz\u00fclj\u00fcnk fel a tan\u00e1ri \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fara?<\/h2>\n<p>Az interj\u00fa el\u0151tt n\u00e9zz\u00fck \u00e1t az iskola honlapj\u00e1t, pedag\u00f3giai programj\u00e1t \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9nyr\u0151l nyilv\u00e1nosan el\u00e9rhet\u0151 inform\u00e1ci\u00f3kat. Gondoljuk v\u00e9gig azt is, hogy saj\u00e1t tapasztalataink k\u00f6z\u00fcl melyekkel tudjuk al\u00e1t\u00e1masztani a v\u00e1laszainkat.<\/p>\n<p>A 15 k\u00e9rd\u00e9sre nem \u00e9rdemes sz\u00f3 szerint betanult v\u00e1laszokat k\u00e9sz\u00edteni. Sokkal term\u00e9szetesebb lesz a besz\u00e9lget\u00e9s, ha k\u00e9rd\u00e9senk\u00e9nt ink\u00e1bb n\u00e9h\u00e1ny fontos gondolatot \u00e9s konkr\u00e9t p\u00e9ld\u00e1t k\u00e9sz\u00edt\u00fcnk el\u0151.<\/p>\n<p>Ha pedig tan\u00e1ri vagy m\u00e1s oktat\u00e1si munk\u00e1t keres\u00fcnk, \u00e9rdemes megn\u00e9zni az aktu\u00e1lis <strong><a href=\"https:\/\/allasorias.hu\/allasok\/oktatas-forditas-tolmacsolas\">oktat\u00e1si, ford\u00edt\u00e1si \u00e9s tolm\u00e1csol\u00e1si \u00e1ll\u00e1sokat<\/a><\/strong> az AllasOrias.hu-n.<\/p>\n<h2>\u00d6sszegz\u00e9s<\/h2>\n<p>Egy tan\u00e1ri \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fan nem kiz\u00e1r\u00f3lag azt m\u00e9rik fel, hogy rendelkez\u00fcnk-e a sz\u00fcks\u00e9ges szakmai ismeretekkel. Legal\u00e1bb ilyen fontos lehet a kommunik\u00e1ci\u00f3nk, probl\u00e9mamegold\u00e1sunk, pedag\u00f3giai szeml\u00e9let\u00fcnk, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si k\u00e9szs\u00e9g\u00fcnk \u00e9s az, hogyan reag\u00e1lunk a val\u00f3di iskolai helyzetekre.<\/p>\n<p>Ha el\u0151re v\u00e9giggondolunk n\u00e9h\u00e1ny konkr\u00e9t p\u00e9ld\u00e1t saj\u00e1t tapasztalatainkb\u00f3l, sokkal k\u00f6nnyebb lesz term\u00e9szetesen \u00e9s magabiztosan v\u00e1laszolni az interj\u00fan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A tan\u00e1ri \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fa valamelyest elt\u00e9rhet egy hagyom\u00e1nyos \u00e1ll\u00e1sinterj\u00fat\u00f3l. A v\u00e9gzetts\u00e9g \u00e9s a szakmai tapasztalat mellett az iskola vezet\u00e9se arra is k\u00edv\u00e1ncsi lehet, hogyan gondolkodunk a tan\u00edt\u00e1sr\u00f3l, mik\u00e9nt kezelj\u00fck a nehezebb pedag\u00f3giai helyzeteket, hogyan kommunik\u00e1lunk a di\u00e1kokkal \u00e9s a sz\u00fcl\u0151kkel, illetve mennyire tudunk egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni a tantest\u00fclet t\u00f6bbi tagj\u00e1val. P\u00e1lyakezd\u0151k\u00e9nt sem kell megijedni att\u00f3l, ha m\u00e9g kev\u00e9s [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1837,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[123],"tags":[],"class_list":["post-2419","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allasinterju-kerdesek"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2419"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3468,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2419\/revisions\/3468"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/allasorias.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}